Penulis: Helen Wilkie

Arikel ini membicarakan tentang kepentingan kemajuan teknologi komunikasi masa kini. Bagaimana teknologi yang sentiasa berkembang telah menjadikan proses komunikasi berjalan dengan lebih baik. Helen Wilkie juga turut membincangkan tentang kelebihan dan kelemahan teknologi tersebut.

E-mail boleh menjadi cara yang cepat dan efektif dalam menyalurkan sesuatu maklumat namun ia juga tidak menyakinkan apabila tidak mengandungi elemen nada suara dan emosi. Ini boleh menimbulkan salah faham dan salah emosi terhadap sesuatu mesej yang ditulis. Keduanya ia juga amat baik bagi mereka yang pentingkan kepantasan dan megelak daripada terlibat dengan hubungan interpersonal di tempat kerja.


Bagi telefon selular pula, penggunakan dapat berinteraksi dengan kenalan dan boleh dibuat di mana saja namun pengguna haruslah bijak menyesuaikannya dengan keadaan dan situasi di sesuatu tempat jika tidak ia akan memberi gangguan dan masalah kepada orang sekeliling. Kadang-kadang pengguna terlupa bahawa suaranya kuat ketika bercakap melalui telefon dan ini menimbulkan ketidakselesaan orang lain.

Seterusnya ialah tele-sidang. Ia dapat menjimatkan masa dan kos perjalanan. Mesyuarat tidak perlu dihadiri sebaliknya dapat dilaksanakan walaupun berada di tempat masing-masing. walaubagaimanapun ada sesetengah situasi di mana perhubungan bersemuka merupakan kaedah yang paling berkesan untuk menanggani sesuatu pertikaian dan isu. Ia dapat mengelak dari salah faham. Mesyuarat yang tidak efektif juga akan hanya menghabiskan masa dan wang. Justeru tele-sidang adalah pilihan terbaik berbanding kaedah tradisional.

Banyak kajian telah menunjukkan bahawa orang muda di pusat pengajian tinggi menjadi gemuk dan kurang cergas ekoran terlalu lama meluangkan masa dengan komputer sama ada melayari internet atau atau bermain permainan video. Walaubagaimanapun Wilkie percaya bahawa ianya cuma sebahagian daripada masalah sedangkan ia mampu membina kemahiran sosial berbanding dengan mereka yang tidak tahu menggunakan internet.

Sebagai kesimpulan, sememangnya kemajuan teknologi komunikasi banyak memberikan kebaikan kepada penggunanya. Masalah tidak datang dari kemajuan teknologi tetapi adalah berpunca dari pengguna itu sendiri. Kita akan mendapat pelbagai kebaikan sekiranya peralatan teknologi komunikasi digunakan untuk kebaikan dan begitulah juga sebaliknya. Justeru kita sebagai generasi yang terdedah dengan kemajuan teknologi ini haruslah mengambil kesempatan untuk memanfaatkan segala kemudahan yang terkandung dalam IT bagi faedah semua manusia.

Artikel yang ditulis oleh Richard Naish ini membincangkan tentang perbezaan antara pengguna digital ( guru dan murid) dalam generasi yang berbeza. Ini adalah kerana setiap gaya hidup generasi berkembang dan berubah seiring dengan kemajuan teknologi semasa. Beliau cuba membezakan antara Digital Native Learners dan Digital Immigrant Teachers dalam sudut pembelajaran dan perkongsian maklumat.

Menurut Naish, Digital Native Learners lebih berkehendakkan sesuatu penerimaan maklumat yang pantas melalui kepelbagaian sumber multimedia. Mereka juga lebih suka melakukan pelbagai kerja dalam satu masa. Mementingkan kandungan gambar, bunyi dan video sebelum teks, suka mengakses kepada maklumat mutimedia yang berangkaian, mampu untuk berinteraksi dan mempuyai jaringan sosial yang ramai. Jika belajar, belajar untuk masa itu dan ianya mestilah berkaitan, berfaedah dan menyeronokkan. Mereka juga mendambakan kepada ganjaran dan penghargaan yang segera.

Sementara itu Digital Immigrant Teachers dilihat dari segi penerimaan sesuatu maklumat lebih perlahan akibat daripada kawalan dan tapisan. Sukakan kepada kerja yang sedikit dan tertumpu pada sesuatu masa. Lebih cenderung menggunakan teks terlebih dahulu sebelum gambar dan video dalam sesuatu penerbitan. Penyebaran maklumat adalah berbentuk linear, logik dan mengikut paten.Lebih menggalakkan para pelajarnya untuk berdikari berbanding dengan jaringan dan interaksi. Jika dilihat dari segi penghargaan dan ganjaran pula mereka mengharapkan ia dicapai dalam masa yang agak panjang.

Sebagai kesimpulannya, Artikel ini jelas menunjukkan isu perbezaan antara golongan guru ( Digital Immigrant Teachers) dan anak murid ( Digital Native) Learners pada ketika ini. Kedua-dua generasi ini generasi X dan generasi y bertembung dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Apa yang penting ialah bagaimana kedua-dua mereka dapat menyesuaikan diri antara satu sama lain dalam mencapai objektif yang sama.

Artikel oleh Nazean Jomhari dan Sri Hastuti Kurniawan, , Manchester Business School University Of Manchester ,UK


Artikel tersebut memperkatakan mengenai kepentingan hubungan antara grandparent (GP) yang berada di Malaysia dan grandchildren (GC) yang berada di UK . Kebanyakkan GP amat mentingkan jalinan hubungan dengan GC dan mengharapkan agar ia dapat dikekalkan.

Dalam melihat kepada keperluan hubungan antara GP-GC, penulis telah menggunakan analogi Teori Tingkatan Keperluan Maslow yang mana selepas lapisan fisiologi dan keselamatan dipenuhi maka lapisan seterusnya adalah keperluan sosial. Ianya merangkumi jalinan hubungan antara manusia dari segi emosi, kecintaan, kasih sayang dan komunikasi kekeluargaan. Justeru, golongan GP amat mengharapkan hubungan yang baik dengan GC memandangkan mereka sudah melepasi masa untuk bersosial seperti sewaktu masih bekerja dan faktor kesihatan yang semakin menurun.

Bersandarkan kajian pelajar Malaysia di UK adalah didapati bahawa majoriti penuntut adalah terdiri dari golongan dewasa dan kebanyakkannya adalah kakitangan kerajaan. Mereka turut membawa anak dan isteri bersama ketika menuntut di UK.. Daripada data-data yang diperolehi penulis memberi anggapan bahawa kebanyakkan cucu-cucu di UK masih mempunyai datuk nenek di Malaysia. Menurut Creasey GC yang lebih tua kurang berkeinginan untuk terus berhubungan dengan GP. Ini disebabkan oleh apabila GC mula memasuki alam persekolahan, kebanyakkan masa ditumpukan terhadap hubungan sesama rakan-rakan sebaya. Ini merupakan peringkat awal dimana hubungan antara GP-GC menjadi renggang dan tambahan lagi apabila melibatkan jarak yang jauh dan masa yang lama. Pada masa yang sama GC yang lebih muda juga banyak mengahabiskan masa dengan bermain permainan video di rumah berbanding dengan GC dewasa. Justeru para ibu bapa perlulah mengalakkan anak-anak mereka untuk terus berhubungan dengan GP terutamanya yang melibatkan hubungan jarak jauh. Mereka perlu diajar untuk mengekalkan budaya menghargai dan menghormati golongan yang lebih tua yang banyak memberi sumbangan kepada sesebuah keluarga.

Dickinson 2006 menyatakan bahawa penggunaan komputer dengan bersendirian tidak memberi impak kepada kesejahteraan golongan tua. Walaubagaimanapun latihan menggunakan komputer dapat memberi daya tarikan kepada mereka terutamanya kepada mereka yang baru menceburinya. Mayhorn pula melaporkan bahawa golongan tua (GP) menghadapi kesukaran dalam mengawal fungsi keupayaan utama mereka dalam soal peranti input.Berdasarkan kepada situasi semasa di Malaysia dimana golongan tua kebanyakkan masih tingggal bersama anak-anak dan cucu maka mereka harus dibantu dalam penggunaan komputer.

Semua orang melihat hubungan kekeluargaan amat penting daan perlu dikekalkan. Bagi tujuan tersebut artikel ini turut mencadangkan penggunaan teknologi persidangan video sungguhpun ia mempunyai pelbagai kelebihan dan kelemahan.

Kesimpulannya, dengan perkembangan dan kemudahan yang dsediakan oleh teknologi hari ini, jarak pemisah bukanlah lagi halangan dalam mengekal hubungan kekeluargaan. Apa yang penting ialah ilmu dan latihan yang berterusan. Tidak kira tua atau muda perkembangan teknologi terkini dalam memudahkan kehidupan manusia perlulah diikuti.

Sharmila Nair dalam artikelnya “Highly-Cherished” menyatakan bahawa kehidupan remaja kini sememangnya amat bergantung kepada gajet-gajet dan peralatan teknologi seperti telefon bimbit, komputer riba, iPod dan pelbagai lagi. Mereka menjadikan peralatan tersebut sebagai medium untuk mereka saling berhubung dan beinteraksi antara satu sama lain. Selain itu ia juga berfungsi sebagai pembantu peribadi dalam melaksanakan pelbagai tugasan. Peralatan teknologi bukan lagi menjadi kehendak sebaliknya keperluan dalam menjalani rutian harian remaja hari ini
Eddie Goh,seorang penuntut kolej mengakui bahawa laptop (komputer riba) merupakan item yang terpenting dalam hidupnya walaupun di rumah dia juga turut memiliki Playstations 2 dan MP3 Samsung. Dia lebih banyak meluangkan masa bersama laptopnya dalam menyiapkan tugasan dan melakukan kerja lain memandangkan ianya senang dibawa ke mana-mana. Tambahan pula terdapat begitu banyak WiFi Spots disekitar kolejnya dan dia hanya perlu duduk dan disambungkan dengan internet. Keadan ini memudahkan dia untuk membuat sebarang kajian dan pencarian maklumat.
Bagi Pearl Chew pula, beliau kerap menggunakan laptop untuk pencarian maklumat secara online. Terutamanya dalam menyiapkan tugasan yang diberi. Selain itu dia juga kerap mendengar muzik dan berchatting dengan kawan-kawan. Baginya laptop adalah seperti mesin muzik bergerak. Walaubagaimanapun jika diberi pilhan sama ada laptop atau telefon bimbit, Chew masih memilih telefon bimbit sebagai keperluan utamanya. Telefon bimbit baginya dapat bertindak sebagai alat pengawal masa disamping menyediakan pelbagai kemudahan lain.
Andrew Guan sebaliknya mengutarakan pendapat bahawa laptop merupakan keperluan utama bagi para pelajar. Dia juga sekarang dalam usaha mendapatkan komputer berteknologi tinggi yang bernilai hingga RM12,000. Ini adalah bagi memenuhi keperluan kursus yang bakal diceburinya iaitu sama ada Kejuruteraan Audio atau Produksi Muzik. Walaupun masih belum memilikinya ia tidak menghalang Andrew untuk terus melayari internet menggunakan komputer peribadi untuk berchatting ataupun bermain game secara online.
Berbeza pula dengan dua orang remaja lagi Samantha Agness Lee dan Melissa Mariapan. Samantha memilih iPod sementara Melissa menjadikan PDA sebagai pilihan utama. Bagi Samantha dia tidak pernah puas dengan muzik dan tidak pernah gagal untuk mengemaskinikan senarai lagu di dalam iPodnya. Sementara itu Melissa seorang pelajar Pengurusan Perniagaan, bergantung kepada PDA dalam pengurusan jadualnya dan penentu kepada kelancaran segala tugas. Segala-gala maklumat disimpan di dalam PDA.
Kesimpulannya, remaja zaman sekarang amat bergantung kepada gajet-gajet elektronik dalam menjalani kehidupan mereka terutamanya sebagai pelajar.Kemajuan teknologi semamangnya memberikan perubahan yang ketara dalam kehidupan manusia. Manusia perlu bergerak seiring dengan arus peredaran zaman agar tidak terus ketinggalan.